Global Student Conference
11ª Conferencia Anual Mundial de Estudiantes
10ª Conferencia Anual Mundial de Estudiantes
8ª Conferencia Anual Mundial de Estudiantes
Global Student Video Conference on "Victory Over Slavery: Haiti and Beyond." Photo credit: UN Photo/JC McIlwaine
11ª Conferencia Anual Mundial de Estudiantes
La Videoconferencia Mundial de Estudiantes congrega a estudiantes de África y las Américas para analizar la función que desempeña el arte a la hora de recordar la esclavitud y promover la justicia
“Recordemos la Esclavitud: el poder de las artes en aras de la justicia” fue el tema de la 11ª Videoconferencia Mundial de Estudiantes, que se celebró el 10 de mayo de 2019 en la Sede de las Naciones Unidas (Nueva York). Organizó el evento el programa de las Naciones Unidas Recordemos la Esclavitud, dirigido por la Sección de Extensión Educativa del Departamento de Comunicación Global, en colaboración con la Red de Escuelas Asociadas de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y Links, Inc., una división dedicada a la juventud afiliada a la National Association for the Advancement of Colored People (NAACP). En él participaron cerca de 500 estudiantes de la zona metropolitana de Nueva York, Kenya y San Vicente y las Granadinas.
Inauguró la videoconferencia el Excelentísimo Señor Mauro Vieira, Representante Permanente del Brasil ante las Naciones Unidas, que habló de la historia del Brasil como eje de la trata triangular de esclavos. Alrededor de 6000 esclavos africanos fueron trasladados al Brasil, donde, a día de hoy, residen más de 100 millones de personas afrodescendientes.
El Embajador Vieira explicó que la cultura desempeñaba un papel tan importante como la política o el mundo académico a la hora de promover la igualdad racial en el Brasil. Como ejemplo comentó que estilos musicales como la samba nacieron en África y hoy forman parte del ADN musical brasileño.
El Sr. Rodney Leon, que diseñó el monumento permanente en honor de las víctimas de la trata transatlántica de esclavos en las Naciones Unidas, habló del proceso de su creación. Además de plasmar tres elementos (reconocer la tragedia, examinar el legado y no olvidar), el Sr. Leon concibió el monumento con el fin de que fuese educativo, simbólico y un lugar donde la gente pudiera reflexionar sobre la importancia de la muerte de millones de personas africanas y afrodescendientes.
Según expuso, quienes visitan El arca del retorno lo hacen para recordar a los fallecidos en un proceso de curación que trata de volver al pasado y recuperar lo que históricamente se perdió. El monumento se bautizó así en oposición a “la puerta de no retorno” desde la que los esclavos africanos abandonaban la isla senegalesa de Gorea.
La Sra. Essence Gant, Directora de Belleza en la famosa empresa de comunicación BuzzFeed, formuló el discurso principal, titulado “La representación de la población negra en las artes y su impacto en la justicia”. Se ganó a los estudiantes con su primera frase: “Recibir pintalabios gratis está bien, pero tener visibilidad es aún mejor”. Su discursó se centró en el impacto que tiene la representación de las personas negras en las películas, los anuncios, las revistas, los carteles publicitarios y otras formas de comunicación.
La Sra. Grant afirmó que, en comparación con la población blanca, es mucho más habitual que en estos medios se asocie a las personas afrodescendientes a familias pobres o a la delincuencia. Sin embargo, tal y como añadió, estas representaciones no son un reflejo de la realidad. La Sra. Gant contó que aprovechaba su puesto para normalizar la representación de la población negra en los medios de comunicación utilizando imágenes de personas afrodescendientes en sus historias. Cuando algún miembro del sector ofrece una representación errónea, ella misma se encarga de reprenderlo.
La videoconferencia terminó con una sesión de preguntas y respuestas dirigida por la Excelentísima Señora Rhonda King, Representante Permanente de San Vicente y las Granadinas ante las Naciones Unidas. La Embajadora King explicó que, en su país, la trata transatlántica de esclavos se desarrolló de manera diferente. El pueblo indígena kalinago ofreció refugio a los esclavos africanos que naufragaron en la costa de San Vicente y, más adelante, a aquellos que huyeron de la esclavitud. Según contó, en 1764 los británicos instauraron un sistema económico basado en la esclavitud y el azúcar, pero la resistencia se apresuró a combatirlo y la esclavitud desapareció 75 años después, en 1838.
Estudiantes de Nueva York, Kenya y San Vicente y las Granadinas presentaron sus investigaciones sobre: Barbara Jones-Hodu, una artista estadounidense defensora de los derechos civiles que cofundó el colectivo de artistas AfriCOBRA; Aaron Douglas, un pintor estadounidense que desempeñó un papel destacado en el Renacimiento de Harlem; la actriz keniana-mexicana Lupita Nyong’o; y el dramaturgo sanvicentino David Williams.
Moderó la videoconferencia la Sra. Kimberly Mann, Jefa de la Sección de Extensión Educativa.
Vea la grabación de la transmisión web.
Ponentes (de izquierda a derecha): el Sr. Rodney Leon, la Sra. Essence Gant, el Embajador Mauro Vieira y la Sra. Kimberly Mann. Foto ONU/Eskinder Debebe
Estudiantes del distrito escolar de Wyandanch, Nueva York. Foto ONU/Eskinder Debebe
Alumnas de un instituto femenino de San Vicente y las Granadinas. Foto/Sabrina Kirby
Essence Gant con dos estudiantes que participaron en el evento. Foto/Cathy Smith
Estudiantes de Nairobi que participaron en la videoconferencia. Foto/Centro de Información de las Naciones Unidas en Nairobi
Estudiantes y profesores del Instituto de Stroudsburg Este. Foto/Cathy Smith
Estudiantes visitan El arca del retorno. Foto/Cathy Smith
El Embajador King de San Vicente y las Granadinas con estudiantes que intervinieron en la videoconferencia y Kimberly Mann. Foto/Sección de Extensión Educativa del Departamento de Comunicación Global
El Departamento de Información Pública (DIP) celebra la Décima Videoconferencia Anual Mundial de Estudiantes sobre la Esclavitud
La Décima Videoconferencia Anual Mundial de Estudiantes sobre la Trata Transatlántica de Esclavos, celebrada en la Sede de las Naciones Unidas el 27 de abril, brindó a estudiantes de los Estados Unidos, México y la República Unida de Tanzanía la oportunidad de conocer la lucha de las personas afrodescendientes en pos de la libertad y la igualdad.
Fue uno de los múltiples eventos organizados por la Sección de Extensión Educativa para conmemorar el Día Internacional de Recuerdo de las Víctimas de la Esclavitud y la Trata Transatlántica de Esclavos.
La Secretaria General Adjunta de Comunicación Global, Alison Smale, inauguró la conferencia con un mensaje de vídeo.
Mahammed Naguib Soomauroo, Representante Permanente Adjunto de la República de Mauricio ante las Naciones Unidas, explicó la batalla por la libertad que libraron los esclavos en la montaña de Le Morne durante el siglo XVIII.
Según contó, esta montaña es el testimonio vivo del movimiento cimarrón, en el que los esclavos lucharon sin descanso con el fin de escapar de la opresión y alcanzar la libertad.
Christian Crouch, Profesor Asociado de Historia y Director de Estudios Americanos en la Universidad de Bard en Nueva York, pronunció el discurso principal, en el que destacó la contribución de los líderes rebeldes a la lucha por la libertad y la igualdad, tales como Sebastián Lemba en la República Dominicana, la reina Nanny, líder cimarrona en Jamaica, y Toussaint Louverture en Haití.
Angela Missouri Sherman-Peter, la Observadora Permanente de la Comunidad del Caribe (CARICOM) ante las Naciones Unidas, guio a los estudiantes en un ejercicio que puso de relieve los logros de las personas afrodescendientes.
Hossam Younes, arquitecto en Rodney Leon Architects, explicó a los estudiantes los elementos del diseño de El arca del retorno, un monumento permanente en honor de las víctimas de la esclavitud y de la trata transatlántica de esclavos que se encuentra en las Naciones Unidas. Este monumento se inauguró en la Sede de las Naciones Unidas en marzo de 2015.
Estudiantes de la ciudad de Nueva York, así como estudiantes que participaron por teleconferencia desde México y Tanzanía, presentaron sus investigaciones sobre personas y sucesos que fueron importantes para la lucha por la libertad y la igualdad. Hablaron de la responsabilidad que tienen los Gobiernos para garantizar la justicia para todos y defender los derechos humanos de todos los miembros de la sociedad.
Estudiantes oradores en la Videoconferencia Mundial de Estudiantes del programa Recordemos la Esclavitud, 27 de abril de 2018, Nueva York. [De izquierda a derecha: Naeem Harvey, Academia Benjamin Banneker; Mia Schaefer, Escuela Internacional de las Naciones Unidas]
El Excelentísimo Señor Mahammed Naguib Soomauroo, Representante Permanente Adjunto de Mauricio ante las Naciones Unidas, presenta la Videoconferencia Mundial de Estudiantes del programa Recordemos la Esclavitud.
Estudiantes asistentes a la Videoconferencia Mundial de Estudiantes del programa Recordemos la Esclavitud, 27 de abril de 2018, Nueva York.
El Sr. Hossam Younes, arquitecto en Rodney Leon Architects, participando en la Videoconferencia Mundial de Estudiantes del programa Recordemos la Esclavitud, 27 de abril de 2018, Nueva York.
Actuación musical a cargo de Jesse George y Alia Pierre en la Videoconferencia Mundial de Estudiantes del programa Recordemos la Esclavitud, 27 de abril de 2018, Nueva York.
Oradores en la Videoconferencia Mundial de Estudiantes del programa Recordemos la Esclavitud, 27 de abril de 2018, Nueva York. [De izquierda a derecha: la Sra. A. Missouri Sherman-Peter; la Sra. Kimberly Mann; el Sr. Mahammed Naguib Soomauroo; el Sr. Hossam Younes; el Sr. Christian Crouch; el Sr. Rustam Makhmudov]
Videoconferencia para estudiantes de todo el mundo de 2016
La octava videoconferencia anual de las Naciones Unidas para los estudiantes de todo el mundo "Recordemos la esclavitud" se llevó a cabo en la sede de las Naciones Unidas en Nueva York el 13 de mayo de 2016, de 9.30 a 12.00 horas. El tema era "Honremos el patrimonio y la cultura de la diáspora africana y sus raíces".
Los estudiantes tuvieron la oportunidad de aprender sobre la rica cultura africana y sus tradiciones que han influido en los países que participaron de la trata de esclavos y donde la diáspora africana sigue impregnando todos los aspectos de la vida. En ese acto se promovió un mayor conocimiento y respeto del patrimonio, la cultura y la contribución de las personas afrodescendientes en el desarrollo de las sociedades.
La Sra. Sheila S. Walker, directora ejecutiva de Afrodiaspora, Inc., realizó una presentación del patrimonio y la cultura de África, y los estudiantes ofrecieron un espectáculo artístico. Los participantes pudieron conocer mejor El arca del retorno, el monumento permanente situado en la sede de las Naciones Unidas en honor de las víctimas de la esclavitud y la trata transatlántica de esclavos, escuchando al arquitecto que lo diseño, Rodney Leon. La Excelentísima Señora A. Missouri Sherman-Peter, Observadora Permanente de la Comunidad del Caribe (CARICOM) en las Naciones Unidas, dirigió a los estudiantes en una actividad. Con el apoyo de la Red de Escuelas Asociadas de la UNESCO (RedPEA), a través de enlaces de vídeo pudieron participar en el acto estudiantes de Dakar, Senegal, y Puerto España, Trinidad y Tobago. Los profesores recibieron una guía de estudio que les resultó útil para preparar a los estudiantes para el acto.
WebTV link: La octava videoconferencia anual de las Naciones Unidas para los estudiantes